Pressinbjudan: Lars-Torsten Eriksson vs. Lasse Ekstrand – Öppet seminarium om kritiskt tänkande

– Vi har ju alla irriterats över kollegor som är motst?ndare till allting men inte har n?got eget konstruktivt alternativ, säger Staffan Hygge.
Att lära ut kritiskt tänkande
– Motorn i intellektuell, samhällelig och vetenskaplig utveckling är att man är p? ett insiktsfullt och beg?vat sätt är oeniga och reder ut var oenigheten finns, säger Staffan Hygge, initiativtagare till denna debatt.
Det Staffan skulle vilja uppn? är att f? n?gra, kanske inte verktyg, men riktlinjer för hur vi skulle kunna anstränga oss som lärare för att lära ut vad kritiskt tänkande är.
Hur ska man kunna ge n?gra r?d och synpunkter till lärare som ska undervisa om kritiskt tänkande? Och hur ska man examinera studenter om eller i kritiskt tänkande, som ju ska vara det som utmärker C- och D- uppsatsen.
Hur gör man?
Kritiskt tänkande är ju ett honnörsord som lätt kan urarta och bli tomma ord, floskler. Kritiskt tänkande är n?got mer än att bara kritisera och ifr?gasätta. Här finns ocks? en uppmaning till ett konstruktivt kritiskt tänkande.
– För vi har ju alla vid v?ra högskolor irriterats över inte bara studenter, det är ju mera till?tet, utan ocks? över kollegor som är motst?ndare till allting men inte har n?got eget konstruktivt alternativ.
– L?ngt innan Lars-Torstens bok och Ekstrands s?gning i lokalpressen har jag tänkt; Hur tusan gör kollegorna? Lars-Torsten Eriksson har sin bild, den delas inte av Lasse Ekstrand.
Fyra inledare ger sina reflexioner om kritiskt tänkande, sedan följer en diskussion.

Vad är kritiskt tänkande?
Hur undervisar man om kritiskt tänkande?
Hur examinerar man p? kritiskt tänkande?
Inledare:
Lars-Torsten Eriksson, Högskolan i Gävle: “Utan tvivel är man inte riktigt klok”
Lars Ekstrand, Högskolan i Gävle: “Konsten att tankeprovocera”
Bo Bengtsson, Uppsala universitet: “Tänka rätt eller konstruktivt? Om granskning och kritik i samhällsvetenskaperna”
Anita Hussénius, Högskolan i Gävle: “L?ngt ifr?n strategiskt tänkande och personligt välbefinnande”

Datum: Onsdag 22 oktober
Tid: 13:15-15:00
Plats: Sal 99:516
Välkomna!

Fr?gor vv kontakta:
Staffan Hygge, Högskolan i Gävle, 026 64 81 53
E-post: [email protected]
Högskolan i Gävle sätter människan i centrum och utvecklar kunskapen om en h?llbar livsmiljö. Vi erbjuder ett 50-tal utbildningsprogram och cirka 500 kurser inom humaniora, samhälls- och naturvetenskap och teknik. V?ra forskningsprofiler är byggd miljö och hälsofrämjande arbetsliv.0000Skicka som e-post
Share this

Authors
Top